Introducción al álgebra
CÉSAR PÉREZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Propiedades de los exponentes y operaciones algebraicas
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y la importancia de comprender las propiedades de los exponentes.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen los exponentes.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Explicar a los estudiantes el problema de agrupar términos semejantes que sean positivos y negativos y su relevancia en la resolución de operaciones algebraicas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Realizar un juego de cartas en el que los estudiantes deben agrupar términos semejantes.
- Discusión grupal: Analizar los resultados del juego y reflexionar sobre los criterios utilizados para agrupar los términos.
Sesión 2:
- Actividad 2: Resolver ejercicios prácticos de simplificación de expresiones algebraicas con exponentes.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes resuelven los ejercicios en grupos y se apoyan mutuamente.
- Retroalimentación: Revisar las respuestas y aclarar dudas.
Sesión 3:
- Actividad 3: Resolver problemas contextualizados que requieran el uso de exponentes y agrupación de términos semejantes.
- Trabajo individual: Los estudiantes resuelven los problemas de forma individual.
- Puesta en común: Compartir las soluciones y discutir diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 4:
- Actividad 4: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes represen