Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Análisis en el desarrollo de figuras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos analizar los diferentes desarrollos planos de figuras relacionadas con la esfera?


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente y a utilizar la inclusión en sus respuestas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una breve explicación teórica sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de figuras relacionadas con la esfera y sus desarrollos planos.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes figuras relacionadas con la esfera para que analicen y construyan sus desarrollos planos.


• Proporcionar materiales como papel, lápices y reglas, para que los alumnos construyan los desarrollos planos de las figuras asignadas.


• Fomentar la discusión en los grupos y el intercambio de ideas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los grupos de trabajo que presenten sus desarrollos planos de las figuras asignadas.


• Realizar una retroalimentación colectiva, destacando los puntos fuertes y las áreas de mejora en los desarrollos planos presentados.


• Reforzar el objetivo alcanzado y la importancia de analizar y construir desarrollos planos en el estudio de la esfera y figuras relacionadas.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos