Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realización de una actividad de prelectura: se les proporciona a los estudiantes imágenes de representaciones sobre el nacimiento, la vida o la muerte de diferentes pueblos antiguos y se les pide que las observen y anoten sus impresiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida: se les entrega a los alumnos el texto "Los antiguos pueblos de México y sus creencias" y se les pide que lo lean en silencio.


• Análisis y discusión del texto: se plantean preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las suyas propias en relación con el nacimiento, la vida o la muerte.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis grupal: se hace una puesta en común de las ideas y representaciones que los estudiantes encontraron similares o diferentes a las suyas propias.


• Tarea: se les asigna una tarea escrita donde deben comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de los antiguos pueblos de México con las de algún otro antiguo pueblo del mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve rep