Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Maritza Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de distinguir entre notas informativas y opiniones.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre noticias y opiniones que puedan afectar a la escuela o comunidad.
- Leer en voz alta una nota informativa sobre un hecho reciente que afecte a la escuela y discutir en grupo si es una noticia o una opinión.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de una nota informativa y las de una opinión.
Sesión 2:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes noticias recientes que afecten a la escuela o comunidad.
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la noticia asignada.
- Guiar a los alumnos para que redacten una nota informativa sobre la noticia, destacando los datos objetivos y evitando las opiniones personales.
- Presentar las notas informativas en grupo y discutir si cumplen con los criterios de una nota informativa.
Sesión 3:
- Leer en voz alta una opinión sobre un hecho que afecte a la escuela o comunidad y discutir en grupo si es una opinión o una nota informativa.
- Explicar a los alumnos las características de un artículo de opinión y su importancia para expresar puntos de vista.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las característi