Cuerpos geométricos y construcción de elementos navideños

Ximena Velasco
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y construcción de elementos navideños


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos
Objetivo: Identificar y nombrar los cuerpos geométricos básicos y sus características.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentar a los alumnos distintos objetos y preguntarles si conocen sus nombres y características. Luego, introducir el concepto de cuerpos geométricos y mencionar algunos ejemplos.

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes de los cuerpos geométricos básicos (cubo, esfera, cono, cilindro) y explicar sus características (número de caras, nombres de las caras, caras planas o curvas).

  3. Práctica: Distribuir fichas con imágenes de los cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que las clasifiquen en grupos según sus características.

  4. Cierre: Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar el aprendizaje de los conceptos presentados.


Sesión 2:
Tema: Construcción de cuerpos geométricos
Objetivo: Construir cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar los conceptos de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si saben cómo construir cuerpos geométricos.

  2. Desarrollo: Explicar a los alumnos que utilizarán cajas, bloques o cubos para construir cuerpos geométricos. Mostrar ejemplos de construcciones y cómo se pueden armar.

  3. Práctica: Distribuir materiales a los alumnos (cajas, bloques o cubos) y pedirles que construyan los diferentes cuerpos geométricos que han aprendido.

  4. Cierre: Realizar una exposición en la que los alumnos presenten sus construcciones y expliquen las características de cada cuerpo geométrico.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de los cuerpos geométricos en