Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo general:
Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Objetivo específico:
Los alumnos podrán reconocer y escribir correctamente su nombre, utilizando el abecedario como herramienta de apoyo.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación del tema:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de saber escribir y reconocer nuestro nombre.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes objetos y materiales, como etiquetas, libros, útiles escolares, etc.

2. Introducción al abecedario:

• Mostrar y explicar el abecedario a los alumnos, enfocándose en las letras que conforman su nombre.


• Realizar actividades lúdicas y participativas para que los alumnos se familiaricen con las letras y su orden en el abecedario.


• Proporcionar tarjetas con las letras del abecedario para que los alumnos puedan manipularlas y armar su nombre.

3. Escritura del nombre:

• Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel, utilizando como referencia las tarjetas con las letras del abecedario.


• Brindar ayuda individualizada a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Comparación de nombres:

• Pedir a los alumnos que compartan sus nombres escritos con sus compañeros, ya sea en pequeños grupos o en parejas.


• Realizar una actividad de comparación de nombres, donde cada alumno debe encontrar similitudes y diferencias entre su nombre y el de sus compañer