Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gabriel aguilar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que conocen.

  • Introducir el concepto de comunidad y su importancia en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintos materiales y procesos técnicos (por ejemplo, construir una estructura con palitos de helado y pegamento).

  • Fomentar la reflexión sobre el impacto social y ambiental de los procesos técnicos utilizados.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las experiencias de los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de elegir procesos técnicos responsables y sostenibles.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un proceso técnico utilizado en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir las investigaciones de los alumnos y analizar los procesos técnicos seleccionados.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico para analizar (por ejemplo, el proceso de reciclaje en la comunidad).

  • Realizar una investigación más profunda sobre el proceso técnico asignado, incluyendo sus materiales, impacto social y ambiental, y posibles mejoras.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la inv