Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Navidad y su historia

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Navidad y su historia.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y objetos relacionados con la Navidad.


• Planteamiento del problema: Los niños no tienen conocimiento sobre navidad y su historia.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben o han escuchado sobre la Navidad.


• Organización de equipos de trabajo para la resolución del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los equipos de trabajo buscarán información sobre la historia de la Navidad y sus tradiciones.


• Recopilar la información encontrada en carteles o murales.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la Navidad y su relación con la identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación artística: Los equipos de trabajo crearán una obra de arte relacionada con la Navidad y su historia.


• Los niños podrán utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar sus ideas.


• Socialización de las obras de arte y explicación de su relación con la Navidad y la identidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Preparación de una representación teatral sobre l