Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas de lenguaje oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y lo que saben de ellos.


• Lectura en voz alta de un cuento que involucre la escritura de nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo compararán con los nombres de sus compañeros para identificar diferencias y similitudes.

Sesión 2:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones donde se utilicen nombres y podrán identificar características de los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo, y los escribirán en una hoja.

Sesión 3:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de lectura compartida: Los alumnos leerán un texto corto donde se mencionen diferentes nombres y características de los mismos.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán nombres más largos o cortos que el suyo, y los escribirán en una hoja.

Sesión 4:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos crearán un cuento o una historia donde utilicen diferentes nombres y ca