Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La falta de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Introducción al problema interdisciplinar: La falta de comprensión lectora.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura guiada y comprensión.

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
  
  
  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y guiar la discusión grupal para asegurar la comprensión del mismo.
  
  
  • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Trabajo en grupo para ubicar aspectos de la vida cotidiana.

  
  
  
  
  • Entregar a cada grupo un mapa de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
  
  
  • Pedir a los alumnos que, con base en la lectura realizada, iden