Lectura compartida en voz alta
Gustavo Reyes
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta
Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Conocer la importancia de la lectura compartida en voz alta y sus beneficios para el desarrollo de la comprensión lectora.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.
- Conversación grupal: Realizar una conversación en grupo sobre las experiencias de lectura compartida que han tenido los alumnos y cómo les ha ayudado a entender mejor los textos.
- Lectura en voz alta: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento corto y lo lean en voz alta a sus compañeros. Luego, comentar sobre la experiencia y cómo se sintieron al leer para los demás.
- Reflexión final: Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestras habilidades lectoras.
Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes tipos de textos
Objetivo: Reconocer y leer diferentes tipos de textos en voz alta, como poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios.
Actividades:
- Introducción a los diferentes tipos de textos: Explicar brevemente los diferentes tipos de textos que vamos a explorar en la sesión: poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios.
- Lectura en voz alta: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto de su elección de los mencionados anteriormente y lo lean en voz alta para el resto de la clase.
- Comentario y análisis: Después de cada lectura, realizar un breve comentario sobre el texto y analizar su estructura y