Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

• Presentación del tema: Los cuerpos geométricos.


• Exposición de diferentes figuras geométricas y análisis de sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos diferenciar las características de los cuerpos geométricos?


• Formulación de preguntas de investigación: ¿Qué es un prisma? ¿Qué es una pirámide? ¿Cuáles son las diferencias entre ellos?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las características de los prismas y las pirámides.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características de los prismas y las pirámides

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Registro y organización de la información recopilada.


• Análisis de las semejanzas y diferencias entre los prismas y las pirámides.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán con material manipulativo diferentes prismas y pirámides para evidenciar las características aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares

• Revisión de los desarrollos planos de los prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Explicación paso a paso de cómo construir un desarrollo plano.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán sus propios desarrollos planos y los ensamblarán para formar un prisma recto cuadrangular o rectangu