Suma y resta: su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos desconocen la importancia del valor de realizar las compras de los alimentos que consumen diariamente con responsabilidad, incorporando elementos de vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Cuánto gastamos en nuestra alimentación diaria?

Objetivo específico: Identificar las diferentes opciones de alimentos que consumen diariamente y reflexionar sobre la importancia de realizar compras responsables.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Se les presenta a los alumnos el problema del desconocimiento del valor de realizar compras responsables y se les pregunta si saben cuánto gastan en su alimentación diaria.


2. Indagación: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una lista de alimentos comunes. Deben investigar los precios de esos alimentos en diferentes tiendas o supermercados y calcular el gasto promedio para una semana.


3. Reflexión y debate en grupo: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y se genera un debate sobre la importancia de realizar compras responsables y cómo esto puede afectar su vida saludable.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Sumando alimentos para una alimentación saludable.

Objetivo específico: Aplicar la suma de números naturales de hasta cua