Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Lizeth Herrera
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA):



  • Usar en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela.

  • Observar cómo se usan diferentes objetos y artefactos tecnológicos como carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen diferentes objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Promover una breve discusión sobre la importancia de estos objetos y cómo facilitan la vida familiar y de la comunidad.



  1. Exploración (15 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una selección de objetos y artefactos tecnológicos como juguetes, utensilios de cocina, tijeras, etc.

  • Pedir a los alumnos que exploren los objetos y artefactos, observando cómo se utilizan y qué función cumplen.



  1. Registro y discusión (15 minutos):



  • Proporcionar a cada grupo papel y crayones.

  • Pedir a los alumnos que dibujen los objetos y artefactos que exploraron, identificando su función y cómo los utilizan.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y discutir en grupo qué aprendieron sobre los objetos y artefactos tecnológicos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre lo que han aprendido acerca de los objetos y artefactos tecnológicos y cómo estos mejoran y facilitan la vida familiar y