La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

pao san
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo PDA: Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Falta de hábito cultural con respecto a la higiene.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes aspectos que conforman una comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa conceptual de su comunidad, incluyendo aspectos relevantes como escuelas, hospitales, parques, etc.


Sesión 2:



  • Presentación del problema interdisciplinar: La falta de hábito cultural con respecto a la higiene.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y comunitaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un cartel informativo sobre la importancia de la higiene, incluyendo consejos y recomendaciones.


Sesión 3:



  • Exposición de los carteles realizados por los alumnos.

  • Debate en grupo sobre posibles acciones para promover la higiene en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y diseñarán una campaña de concientización sobre la higiene, utilizando diferentes medios como volantes, videos, entre otros.


Sesión 4:



  • Presentación de las campañas de concientización realizadas por los grupos.

  • Discusión en grupo sobre la relevancia de la participación ciudadana en el desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos identificarán una