Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Tema transversal: Hábitos de estudio

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos. Los alumnos deben mencionar ejemplos y características de cada tipo de creación literaria.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Comparación de las características y temáticas de ambos cuentos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y adaptar textos literarios para sensibilizar a la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre un autor o autora contemporáneo(a) de su preferencia y elaborar una breve reseña.

Sesión 2: Adaptingo (50 minutos)

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas.


• Introducción al concepto de "Adaptingo" como la adaptación de textos literarios a otros lenguajes (teatro, música, ilustración, etc.).

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de adaptar un texto literario en otras disciplinas artísticas.


• Realización de una actividad práctic