Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Objetivo (PDA): Los alumnos de quinto grado A reconocerán sus posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, tanto individuales como colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de quinto grado A presentan un desarrollo motriz limitado e independencia e inseguridad en ellos mismos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de conocer nuestras habilidades y limitaciones en el ámbito deportivo.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en círculo para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión.


• Actividad principal: Realización de pruebas físicas individuales para identificar las habilidades y destrezas motrices de cada alumno. Se registrará el desempeño de cada uno en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los resultados de las pruebas físicas y reflexionar sobre las habilidades y destrezas identificadas en cada alumno.


• Actividad principal: Juego colectivo que involucre la colaboración y el trabajo en equipo. Se buscará que los alumnos reconozcan cómo sus habilidades individuales contribuyen al desempeño del grupo. Se hará énfasis en la importancia de valorar y respetar las capacidades de cada miembro del eq