Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Nivel educativo: Preescolar segundo grado (4-5 años)

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los niños de manera didáctica y motivadora, utilizando imágenes y ejemplos de movimientos precisos y coordinados.


• Explicar la importancia de controlar los movimientos al usar objetos y materiales.


• Realizar una actividad grupal en la que los niños practiquen movimientos precisos y coordinados, como recortar figuras o enhebrar cuentas.

Sesión 2: Juego motor con materiales (45 minutos)

• Presentar a los niños un juego motor que requiera de precisión y coordinación en los movimientos, como lanzar una pelota a un objetivo.


• Formar parejas de niños y proporcionarles los materiales necesarios para jugar.


• Observar y orientar a los niños mientras juegan, promoviendo la aplicación de normas de seguridad.

Sesión 3: Actividad de experimentación (45 minutos)

• Presentar a los niños diferentes materiales y herramientas, como pinceles, crayones, pegamento, etc.


• Plantear una actividad de experimentación en la que los niños manipulen los materiales para crear diferentes formas y figuras.


• Fomentar la precisión y coordinación en los movimientos al usar los materiales, así como el respeto a las normas de seguridad.

Sesión 4: Creación personal (45 minutos)

• Proporcionar a los niños una varie