Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Como parte de una nueva propuesta de la "Nueva Escuela Mexicana", los alumnos no solo deberán estar en el aula, sino en su entorno.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que los alumnos pueden utilizar estas capacidades en su vida cotidiana.


• Actividad lúdica: Se formarán equipos de 3-4 alumnos y se les proporcionará una serie de tarjetas con palabras escritas. Cada equipo debe crear una historia utilizando todas las palabras de las tarjetas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar de forma conjunta y cómo el juego puede ayudar a desarrollar habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Integración interdisciplinar: Se utilizará la materia de Ciencias Naturales. Se explicará a los alumnos la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto puede impactar en su entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una limpieza en un área cercana a la escuela, como un parque o una plaza. Durante la limpieza, deberán recolectar diferentes elementos que encuentren y posteriormente utilizarlos para crear una escultura o una pintura.


• Reflexión en grupo sobre cómo su acción de limpieza puede co