Educación Integral en Sexualidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación Integral en Sexualidad

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión de texto y producción de texto

Sesión 1: Introducción y establecimiento de normas (45 min)

• Inicio: Saludo y motivación al tema. Preguntar a los alumnos si saben qué es la educación integral en sexualidad y qué importancia tiene en sus vidas.


• Desarrollo: Explicar brevemente qué es la educación integral en sexualidad y su importancia para la salud y el bienestar. Establecer normas de respeto y confidencialidad para generar un ambiente seguro.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar nuestras propias sensaciones y las de los demás en la interacción.

Sesión 2: Sensaciones de placer y displacer (45 min)

• Inicio: Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos identificar diferentes sensaciones de placer y displacer en situaciones cotidianas.


• Desarrollo: Facilitar una discusión grupal sobre las sensaciones identificadas, argumentando las causas de cada una y cómo afectan nuestra vida diaria. Promover la reflexión sobre situaciones de riesgo y la importancia de tomar decisiones seguras.


• Cierre: Realizar una actividad creativa donde los alumnos expresen sus sensaciones de placer y displacer a través de un dibujo o un poema.

Sesión 3: Prevención de situaciones de riesgo (45 min)

• Inicio: Presentar diferentes situaciones de riesgo relacionadas con la interacción y el placer, como el acoso o la manipulación. Analizar