Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Stephany
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Tema: Reconocer las diversas formas en las que se celebra la navidad y las costumbres de cada niño al celebrar esta festividad.
Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: Reconocer las diferentes formas en las que se celebra la navidad y las costumbres de cada niño al celebrar esta festividad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la navidad y las celebraciones asociadas.
- Desarrollar una actividad de lectura en voz alta de un cuento navideño.
- Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos escriban o dibujen cómo celebran la navidad en su hogar.
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas en las que se celebra la navidad en distintas partes del mundo.
- Proporcionar materiales de apoyo como libros, revistas, internet, etc.
- Cada grupo deberá recopilar información y seleccionar las costumbres que más les llamen la atención.
- Al finalizar la sesión, cada grupo presentará brevemente su investigación al resto de la clase.
Sesión 3: Reflexión y comparación (45 minutos)
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos comparen las costumbres de navidad