La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

OLGA LIDIA FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria: El agua y su uso.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, y su relación con la problemática del agua y su uso. Se evaluará la comprensión de conceptos y la capacidad de análisis crítico.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer ante el grupo un proyecto en el que propongan soluciones sostenibles para el uso del agua en una región específica. Se evaluará la capacidad de argumentación, la creatividad y la originalidad de las propuestas.




Sesión 1:



  • Fase de Inicio (10 minutos): Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Los alumnos compartirán en parejas lo que saben sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Se realizará una lluvia de ideas en grupo para identificar conceptos clave.



  • Fase de Desarrollo (30 minutos): El docente presentará un mapa mundial y un mapa de México con las principales cuencas hidrográficas y cuerpos de agua. Los alumnos analizarán ambos mapas y señalarán los ríos, lagos, aguas subterráneas, l