Unidades y medidas utilizados en Física.

Elizabeth Angeles
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Identificar las unidades básicas de medición en la vida cotidiana.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad: Presentación del tema y problemática a través de una pregunta disparadora como "¿Cuáles son las unidades de medida que utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo se relacionan con las unidades utilizadas en Física?"

  • Diálogo y reflexión en grupo sobre las unidades de medida que los alumnos utilizan en su vida cotidiana y su importancia.

  • Presentación de los conceptos básicos del Sistema Internacional de Unidades (SI), explicando qué son las unidades básicas y derivadas, así como su simbología.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre las unidades básicas y derivadas del SI.

  • Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y recopilar datos sobre las unidades básicas y derivadas, su definición y su simbología.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.


Fase 3: Cierre



  • Actividad: Realización de una actividad práctica donde los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos sobre unidades y medidas.

  • Se propondrá a los alumnos medir diferentes objetos y fenómenos en el aula utilizando las unidades básicas del SI.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importanc