Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Problema en desaparecer cultura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y su relación con la naturaleza.


• Discusión en grupos pequeños: Analizar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán debates en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Presentación de casos de estudio sobre comunidades indígenas y su relación con la biodiversidad local.


• Debate en el aula: Analizar los casos de estudio y argumentar cómo la biodiversidad influye en las tradiciones culturales de estas comunidades.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de campo en el entorno cercano de la escuela para identificar y recolectar muestras de biodiversidad local.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Análisis de las muestras recolectadas y su relación con las tradiciones culturales de la comunid