Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares en el contexto de la celebración del Día de Muertos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares en el contexto de la celebración del Día de Muertos.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escritura y el dibujo en nuestras vidas (45 minutos)

• Presentación y contextualización del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Diálogo abierto: preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han utilizado la escritura o el dibujo para recordar algo, como hacer una lista de compras o dibujar un mapa.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de actividades que hayan realizado recientemente en la escuela.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de escritura y dibujo para recordar actividades (45 minutos)

• Actividad de investigación: mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de escritura y dibujo utilizados para recordar actividades, como calendarios, agendas, carteles, etc.


• Diálogo en grupos: formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que discutan sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de escritura y dibujo, así como su preferencia personal.


• Actividad práctica: cada grupo deberá crear un ejemplo de escritura o dibujo para recordar actividades, utilizando los materiales proporcionados.

Sesión 3: Aplicación de la escritura y el dibujo en la creación de un catálogo de costumbres y tradiciones del Día de Muertos