Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: se mostrarán imágenes y videos relacionados con el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable. Se promoverá la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Planteamiento del problema: se presentará el problema de la falta de hábito cultural con respecto a la higiene y su relación con el derecho a un ambiente sano. Se formularán preguntas para guiar la investigación de los alumnos.


• Organización de equipos: los alumnos se organizarán en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: los equipos realizarán una investigación sobre las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover el respeto al ambiente sano. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Análisis de la información: los equipos analizarán la información recopilada y identificarán las soluciones que consideren más efectivas y viables en su entorno.

Sesión 3:

• Presenta