Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de la desigualdad y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: La desigualdad y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


• Generación de preguntas clave: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles son las principales instituciones encargadas de protegerlos? ¿Cómo se relacionan las normas y leyes con los derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.


• Análisis de casos reales de violación de derechos humanos y reflexión sobre las consecuencias de estas violaciones.


• Identificación y discusión de las principales normas y leyes relacionadas con los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y de los casos analizados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y defender los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Asignación de tareas para l