Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: Primaria 5º
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de material didáctico en el tema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de las cartas personales. Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de las cartas personales.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las diferencias entre el envío de cartas personales por correo postal y electrónico. Utilizarán libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Cierre de la sesión: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Breve repaso de las diferencias entre el envío de cartas personales por correo postal y electrónico.


• Actividad: Los alumnos realizarán un ejercicio de escritura en el que redactarán una carta personal. Deberán tener en cuenta las características y funciones estudiadas en la sesión anterior.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus cartas personales y se realizará una retroalimentación grupal sobre su contenido y estructura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de material didáctico en el tema. Explicar la importancia de contar con recursos para el aprendizaje.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de creación de material didáctico. En grupo