La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Castillo Tabares Virginia 17DES0011W
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de comprensión lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Indicar que el objetivo de la clase es asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
- Plantear el problema de la falta de comprensión lectora y su importancia para el estudio de la historia.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de feudalismo y sus características.
- Presentar una lectura corta sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.
- Realizar una lectura en grupo y asignar roles de lectura (lector principal, encargado de dudas, etc.).
- Proporcionar preguntas de comprensión lectora y discutirlas en grupo.
Cierre:
- Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos deben resumir la lectura y destacar la importancia del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
- Compartir en grupo los escritos y fomentar la discusión.