Estilos de vida activos y saludables - Planteando alternativas físicas para desarrollar un estilo de vida activo.

Edén Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables - Planteando alternativas físicas para desarrollar un estilo de vida activo.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación balanceada, plato del buen comer, jarra del buen beber, desnutrición.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad artística: Los alumnos deberán diseñar un cartel que promueva la actividad física y una alimentación balanceada. Esto se realizará en grupos pequeños.

  • Cada grupo presentará su cartel y explicará el mensaje que quieren transmitir.


Sesión 2 (Educación Física)



  • Realización de una rutina de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

  • Juego de relevos: Los alumnos se dividirán en equipos y competirán en una carrera de relevos. Se premiará el trabajo en equipo y el esfuerzo físico.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física y cómo se siente el cuerpo después de hacer ejercicio.


Sesión 3 (Ciencias Naturales - Alimentación balanceada)



  • Introducción al concepto de alimentación balanceada y sus beneficios para la salud.

  • Presentación del plato del buen comer y la jarra del buen beber como guías para una alimentación equilibrada.

  • Elaboración de un collage con imágenes de alimentos que representen una alimentación balanceada.


Sesi