Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el problema: "La clase tiene bajos recursos y no cuenta con suficientes herramientas para conservar y proteger la biodiversidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos son necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de contar con recursos para la conservación del medio ambiente.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen su visión de la biodiversidad a través de dibujos.

Sesión 2: Valores para la conservación de la biodiversidad

• Trabajar en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre un valor relacionado con la conservación y protección de la biodiversidad (respeto, responsabilidad, justicia social, equidad).


• Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición o cartel.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones que demuestren la aplicación de estos valores en la conservación de la biodiversidad.

Sesión 3: Los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

• Realizar una lectura en voz alta sobre los diferentes factores sociales que contribuyen a la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Promover una discusión en grupo sobre cómo estos factores puede