Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo PDA: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de presentación y rompehielos para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia en la construcción de una comunidad libre de violencia.

Desarrollo:

• Presentar y discutir conceptos clave como comunicación asertiva, violencia y sensibilización.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad y los posibles efectos en las personas que la sufren.


• Promover el diálogo y el respeto entre los alumnos, fomentando la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar casos de violencia en la comunidad y posibles estrategias de sensibilización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un caso de violencia real.

Desarrollo:

• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar casos de violencia en la comunidad.


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