Introducción al tema y problematización

Sandy Reyes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para su propia vida y bienestar.


Actividades:



  1. Inicio: La maestra mostrará imágenes de diferentes elementos de la naturaleza como el aire, el sol, el agua y el suelo, y preguntará a los alumnos si saben para qué sirven.

  2. Desarrollo: Se formarán equipos y se les dará una hoja con una situación problemática relacionada con el cuidado de la naturaleza. Por ejemplo: "En el parque de la escuela, los niños han estado tirando basura y no cuidan las plantas. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?". Los equipos deberán discutir y proponer soluciones.

  3. Cierre: Cada equipo compartirá una solución propuesta y se realizará una lluvia de ideas en el grupo para generar más ideas.


Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán y aprenderán sobre la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida.


Actividades:



  1. Inicio: Se recordará la situación problemática planteada en la sesión anterior y se preguntará a los niños qué información necesitan para encontrar soluciones.

  2. Desarrollo: Los equipos se dedicarán a buscar información sobre los elementos de la naturaleza y cómo afectan a la vida. Utilizarán libros, internet o preguntarán a adultos para obtener información.

  3. Cierre: Cada equipo compartirá lo que ha aprendido y se realizará una plenaria para construir el conocimiento entre todos.


Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre su relación con la naturaleza y debatirán sobre cómo pueden cuidarla.


Activida