Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La desigualdad y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos claves relacionados con el tema.


• Contextualización del problema interdisciplinar: La desigualdad y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


• Motivación mediante una historia o ejemplo que ilustre la importancia de proteger y exigir respeto a los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de casos reales de violación de derechos humanos y discusión en pequeños grupos sobre las posibles instituciones y organizaciones que podrían intervenir para proteger y defender esos derechos.


• Actividad 2: Exposición de cada grupo sobre las instituciones y organizaciones identificadas.


• Actividad 3: Análisis de la función de las instituciones y organizaciones a nivel nacional e internacional en la protección y defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en equipos s