Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras geométricas y los círculos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de círculos, circunferencias, diámetros y radios para que los alumnos los identifiquen y describan sus características.

Sesión 2: Construcción de círculos a partir de datos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, y a partir de dos puntos.


• Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos, como compás y regla, para que practiquen la construcción de círculos.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón o en hojas de papel para que los alumnos apliquen lo aprendido.

Sesión 3: Diferencia entre circunferencia y círculo (45 minutos)

• Revisar con los alumnos la diferencia entre circunferencia y círculo.


• Mostrar ejemplos visuales y discutir las características de ambos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si se trata de una circunferencia o un círculo.

Sesión 4: Identificación de diámetro y radio (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es el diámetro y el radio de un círculo.


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