Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Problemática a atender: Falta de comprensión de textos y dificultad de producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita.


• Motivación con ejemplos de cuentos y novelas que utilicen recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita (personajes, ambiente, tiempo, diálogos, descripciones, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar y analizar elementos y recursos estéticos en cuentos proporcionados por el docente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de lectura de un cuento o novela para la siguiente sesión.

Sesión 2: Interpretación de cuentos y novelas

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de lectura en voz alta y discusión grupal sobre la lectura asigna