Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Retos sociales y ambientales en la comunidad

Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía

Objetivo de la clase (PDA): Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problemática específica a abordar: Mitigar los daños ambientales en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y participación durante las actividades propuestas.


2. Presentación de propuestas de solución a la problemática.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales más comunes en la comunidad.


• Establecer la problemática específica a abordar: Mitigar los daños ambientales.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los daños ambientales específicos en la comunidad.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.


• Identificación de posibles causas y consecuencias de los daños ambientales.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de abordar los retos sociales y ambientales.


• Plantear la necesidad de actuar como agentes de cambio y buscar soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la problemática específica a abordar.


• Presentación de ejemplos de soluciones exitosas a problemas ambientales.


• Reflexión grupal sobre las posibles solucio