Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema desde un contexto real relacionado con la vida saludable, por ejemplo: "Un grupo de estudiantes está interesado en conocer la relación entre la cantidad de ejercicio físico diario y el nivel de energía que tienen durante el día. ¿Cómo podrían relacionar estas dos variables?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar hipótesis sobre cómo se podría relacionar la cantidad de ejercicio físico y el nivel de energía. Fomentar el pensamiento crítico y la discusión.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará con las diferentes representaciones de las funciones (tabular, gráfica y algebraica).

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar ejemplos de tablas de valores relacionados con el problema planteado, por ejemplo, la cantidad de ejercicio físico y el nivel de energía correspondiente.


• Pedir a los alumnos que identifiquen patrones o relaciones en los datos presentados y que los representen gráficamente en un plano cartesiano.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus representaciones gráficas y discutan las similitudes y diferencias entre ellas.


• Reflexionar sobre la relación entre las variables y cómo se puede expresar algebraicamente.

Sesión 2:

• Presentar ejemplos de gráficas relacionadas con el problema, pero sin los datos numéricos.


• Pedir a los alumnos que analicen las gráficas y que intenten relacionarlas con el problema plantea