Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la comprensión de textos dentro de la resolución de problemas matemáticos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con multiplicación y división, utilizando fracciones y números decimales. Los alumnos deberán analizar y discutir en grupos qué operación deben utilizar en cada situación.


• Plenaria: Puesta en común de las respuestas y explicación de la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comprender el contexto de los problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema anterior y objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver diferentes problemas matemáticos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales con un número natural como multiplicador. Se les proporcionará textos con la información necesaria para resolver los problemas.


• Plenaria: Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo para resolver los problemas y discusión sobre la importancia de comprender los textos en la resolución de problemas matemáticos.