Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: No se respeta la igualdad de derechos en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar la problemática: No se respeta la igualdad de derechos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes casos reales de violaciones a los derechos humanos en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para analizar.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las leyes y normas implicadas en cada caso, así como las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar su caso y las conclusiones de su investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre instituciones y organizaciones internacionales encargadas de defender los derechos humanos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes las principales instituciones y organizaciones internacionales