Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Practicar la tolerancia, respeto de turno y escucha de consignas.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Dinámica: Juego de roles. Los alumnos interpretarán personajes de diferentes profesiones y tendrán que interactuar y colaborar entre ellos para resolver un problema.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al trabajar en equipo? ¿Qué aprendimos de los demás?

Sesión 2:

• Presentación del concepto de tolerancia y respeto a las diferencias.


• Actividad: Creación de un collage de diferentes culturas y tradiciones. Los alumnos deberán investigar y recopilar imágenes que representen la diversidad cultural y explicarán lo que aprendieron de cada una.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre las diferentes culturas y tradiciones? ¿Cómo podemos mostrar respeto hacia ellas?

Sesión 3:

• Introducción al concepto de igualdad de género.


• Actividad: Dramatización. Los alumnos representarán situaciones en las que se promueva la igualdad de género y el respeto hacia ambos sexos.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al actuar de manera justa y equitativa? ¿Qué podemos hacer para promover la igualdad de género en nuestra vida diaria?

Sesión 4:

• Repaso del tema de toleranc