Exploración de la comunidad y los referentes del lugar

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de la comunidad y los referentes del lugar

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven los alumnos y se encuentra la escuela.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué lugares forman parte de ella.
   
   
   • Introducción al problema de la basura en la comunidad y su impacto en el entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos pequeños y entrega de una hoja de registro.
   
   
   • Salida a la comunidad para observar y registrar los diferentes lugares y referentes del lugar.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y anotar los lugares como parques, plazas, hospitales, casas, etc., y también deberán detectar la presencia de basura en cada lugar visitado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Regreso al aula y reflexión sobre los lugares visitados y la presencia de basura en la comunidad.
   
   
   • Puesta en común de los registros realizados por los grupos.
   
   
   • Planteamiento de acciones a seguir en las siguientes sesiones.
   
   
   
   

Sesión 2: Sensibilización y acción frente a la basura en la comunidad

Objetivo: Generar conciencia y promover acciones para la reducción de la basura en la comunidad.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del problema de la basura en la comunidad y su impacto ambiental.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las consecuencias de la acumulación de basura en los lugares de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y videos que muestren las consecuencias de la basura en el entorno.
   
   
   • Dinámica de sensibilización, como la creaci