Equidad de género y prevención de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género y prevención de violencia

Objetivo de la planeación (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación y contextualización (10 minutos):
   a. Saludar a los alumnos y pedirles que se sienten en grupos mixtos.
   b. Explicar brevemente el tema de la clase: Equidad de género y prevención de violencia.
   c. Hacer preguntas iniciales a los alumnos para despertar su interés en el tema, como: ¿Qué entienden por equidad de género? ¿Han presenciado o experimentado situaciones de discriminación en la escuela o en su comunidad?

   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):
   a. Proyectar un video corto que muestre situaciones de discriminación de género.
   b. Pedir a los alumnos que se pongan en el lugar de las personas involucradas y reflexionen sobre cómo se sentirían.
   c. Realizar una breve discusión en grupo sobre las emociones y pensamientos que les genera el video.

   
   



3. Exposición teórica (10 minutos):
   a. Explicar el concepto de equidad de género y sus implicaciones en la violencia.
   b. Presentar ejemplos de situaciones de discriminación de género que ocurren en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.
   c. Discutir las consecuencias negativas de la discriminación de género y la importancia de prevenirla.

   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos.
   b. Pedirles que discutan y anoten e