Interacción motriz y fortalecimiento de valores en el aula
Gloria Chaidez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción motriz y fortalecimiento de valores en el aula
Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Fortalecimiento de valores en la interacción motriz
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Explicación de la importancia de la interacción motriz y las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.
Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una dinámica de juego cooperativo en grupos pequeños.
- Durante el juego, se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las normas básicas de convivencia que deben seguir para tener un juego justo y equitativo.
- Se facilitará un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias.
Cierre (10 minutos):
- Comentario final sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.
- Recapitulación de los valores trabajados durante la sesión.
- Asignación de una actividad para llevar a casa: los alumnos deberán escribir un pequeño ensayo o dibujar una ilustración que represente un juego en el que se apliquen las normas básicas de convivencia.
Atender al problema: Fortalecer valores en el aula
Para atender al problema de fortalecer valores en el aula, se pueden realizar actividades complementarias en otras asignaturas que refuercen los valores trabajados durante la sesión de interacción motriz. Algu