Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Argenis Serna
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos)


Objetivo: Comprender el concepto de discriminación y explorar diferentes formas de discriminación en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase discutiendo el concepto de discriminación y su importancia en la sociedad.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de discriminación que hayan presenciado o experimentado en su entorno.

  3. Análisis de casos: Proporcionar a los estudiantes diferentes casos de discriminación y pedirles que, en grupos pequeños, analicen las causas y las posibles consecuencias de cada caso.

  4. Discusión en grupo: Invitar a los grupos a compartir sus análisis y promover una discusión en clase sobre las diferentes formas de discriminación presentes en la comunidad.


Recursos: Tarjetas con casos de discriminación, pizarra.


Sesión 2 (Explorando la diversidad - 45 minutos)


Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad en la comunidad y en el país.


Actividades:



  1. Presentación de la diversidad: Introducir la idea de diversidad, explicando que cada persona es única y tiene características y habilidades diferentes.

  2. Mapa de la diversidad: Pedir a los alumnos que, en grupos, realicen un mapa de la diversidad en su comunidad, identificando diferentes características de las personas que viven en ella.

  3. Presentación y análisis de los mapas: Invitar a los grupos a exponer sus mapas y promover una discusión en clase sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Recursos: Papel, lápices de colores, pizarra.


Sesión 3 (Causas de la discriminación - 45 minutos)


Objetivo: Identificar las causas de la discriminación y la exclusión en la comunidad.


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