Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Tema: Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Objetivo (PDA): Los alumnos distinguirán entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre cómo diferenciar entre notas informativas y opiniones en noticias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las noticias y cómo se diferencian de las opiniones.


• Presentar ejemplos de notas informativas y opiniones en noticias para que los alumnos puedan identificar las diferencias.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen diferentes ejemplos en notas informativas y opiniones.

Sesión 2: Indagación sobre el tema

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre cómo se redactan las notas informativas y las opiniones en noticias.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de interés para que investiguen y encuentren ejemplos de notas informativas y opiniones relacionadas con esos temas.


• Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y seleccionar ejemplos de notas informativas y opiniones para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Reelaboración de notas informativas

• En esta sesión, los alumnos deberán redactar sus propias notas informativas sobre un hecho que afecte a la escuela o comunidad.


• Explicar a los alumnos las características de una nota informativa y proporcionarles ejempl