Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia en todos sus entornos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño motriz durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto del aprendizaje y servicio en la conciencia de la violencia en los entornos.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación, creando un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una breve reflexión grupal sobre los conceptos de violencia y sus diferentes formas de manifestación en los entornos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que permitan a los alumnos explorar y poner en práctica diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como la coordinación, equilibrio, fuerza, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio relacionada con el problema de la violencia en los entornos.


• Los alumnos deberán diseñar una actividad física para sensibilizar sobre el problema y promover la conciencia de una vida saludable y libre de violencia.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su actividad física y explicará cómo está relacionada con el problema de la violencia en los entornos.


• Realizar una reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades