Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
JOSE MANUEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo (PDA): Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Riesgos
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos a los que se enfrentan en su día a día y cómo podrían afectar su salud.
- Proyección de un video corto sobre la importancia de tomar acciones individuales para conservar y mejorar la salud.
- Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos deberán identificar y discutir acciones individuales que podrían ayudar a evitar o mitigar los riesgos identificados.
Sesión 2: Investigación y diseño de alternativas (45 minutos)
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.
- Distribución de grupos de trabajo, cada uno centrado en un riesgo específico identificado en la sesión anterior.
- Los grupos deberán investigar sobre el riesgo asignado, identificando acciones individuales que podrían contribuir a afrontarlo de manera segura y saludable.
- Cada grupo diseñará una alternativa concreta y viable, tomando en cuenta la pertinencia de la acción y su impacto en la conservación y mejora de la salud.
Sesión 3: Presentación y discusión de alternativas (45 minutos)
- Cada grupo pres