Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Argenis Serna
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo: Indagar y describir los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identificar los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Contaminación de la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la alimentación saludable y explicar la importancia de una dieta equilibrada.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y los que consideran saludables.

  • Indagación: Formar grupos y asignarles diferentes grupos de alimentos (frutas, verduras, cereales, proteínas) para investigar y listar los nutrimentos que proporcionan.

  • Reflexión: Compartir los resultados de la investigación y analizar la importancia de cada nutrimento en la alimentación.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar los nutrimentos y su importancia.

  • Actividad: Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar su estructura y recomendaciones.

  • Indagación: Pedir a los alumnos que investiguen qué alimentos pueden incluir en su alimentación para cumplir con las recomendaciones del Plato del Bien Comer.

  • Reflexión: Discutir en grupo las opciones encontradas y cómo pueden incluirlas en su dieta diaria.


Sesión 3:



  • Repaso: Recordar las recomendaciones del Plato del Bien Comer.

  • Actividad: Realizar una visita a la cocina del colegio o a un m