Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Noelia Vences
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Mala alimentación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y les planteo el problema de la mala alimentación.
- Pregunto a los alumnos qué saben sobre los diferentes tipos de alimentos y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.
- Genero una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen con regularidad y su composición.
Desarrollo:
- Explico a los alumnos que vamos a estudiar los carbohidratos, las proteínas y los lípidos como fuentes de energía química en los alimentos.
- Realizo una breve explicación teórica sobre cada uno de estos nutrientes y su función en el cuerpo humano.
- Divido a los alumnos en grupos y les asigno la tarea de investigar en internet o en libros de ciencias sobre los alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Los alumnos deben anotar en hojas los alimentos que encuentren y su composición nutricional.
- Cada grupo deberá presentar al final de la sesión sus hallazgos y explicar la importancia de estos nutrientes en la dieta.
Cierre:
- Los grupos presentan sus investigaciones y se generan preguntas para aclarar dudas.
- Realizamos una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación balanceada y variada.
- Asigno a los alumnos